아이들은 자신의 속도로 발달 이정표에 도달하고 일부는 다른 사람보다 빠르게 움직입니다. 같은 가족의 두 형제가 서로 다른 속도로 이정표에 도달 할 수 있습니다.
사소하고 일시적인 지연은 일반적으로 경보의 원인이 아니지만, 이정표에 도달하는 데 지속적인 지연이나 여러 번의 지연은 나중에 문제가 발생할 수 있다는 신호일 수 있습니다.
언어, 사고, 사회적 또는 운동 기술 이정표에 도달하는 지연을 발달 지연이라고합니다.
발달 지연은 유전, 임신 중 합병증, 조산 등 다양한 요인으로 인해 발생할 수 있습니다. 원인이 항상 알려진 것은 아닙니다.
자녀의 발달 지연이 의심되는 경우 소아과 의사와상의하십시오. 발달 지연은 때때로 의사 만 진단 할 수있는 기저 상태를 나타냅니다.
진단을 받으면 치료 또는 기타 조기 개입을 계획하여 자녀가 성인으로 발전하고 발달하도록 도울 수 있습니다.
미세하고 심한 운동 기술 지연
미세 운동 기술에는 장난감을 들거나 크레용을 사용하는 것과 같은 작은 움직임이 포함됩니다. 총 운동 기술은 점프, 계단 오르기 또는 공 던지기와 같은 더 큰 움직임이 필요합니다.
아이들은 다른 속도로 발전하지만 대부분의 아이들은 생후 3 개월까지는 고개를 들고 6 개월까지는 약간의지지를 받고 앉고 두 번째 생일이되기 훨씬 전에 걸을 수 있습니다.
5 세가되면 대부분의 어린이는 한 발로 10 초 이상 서있을 수 있으며 포크와 스푼을 사용할 수 있습니다.
다음 징후 중 일부를 보이면 자녀가 특정 미세하거나 심한 운동 기능을 개발하는 데 지연이 있음을 의미 할 수 있습니다.
- 플로피 또는 느슨한 몸통과 팔다리
- 뻣뻣한 팔과 다리
- 팔과 다리의 제한된 움직임
- 생후 9 개월까지 지원없이 앉을 수 없음
- 자발적인 움직임에 대한 비자발적 반사 신경의 우세
- 다리에 체중을 견디지 못하고 1 세 정도까지 일 어설 수 없음
정상 범위를 벗어나는 것이 항상 우려 할만한 원인은 아니지만 자녀를 평가받을 가치가 있습니다.
말하기 및 언어 지연
국립 청각 장애 및 기타 의사 소통 장애 연구소에 따르면 말과 언어를 배우는 가장 활동적인 시간은 뇌가 발달하고 성숙 해짐에 따라 생후 첫 3 년입니다.
언어 학습 과정은 유아가 울면서 배고픔을 전달할 때 시작됩니다. 생후 6 개월이되면 대부분의 영아는 기본 언어의 소리를 인식 할 수 있습니다.
생후 12 ~ 15 개월의 유아는 명확하지 않더라도 2 ~ 3 개의 간단한 단어를 말할 수 있어야합니다.
대부분의 유아는 생후 18 개월이 될 때까지 여러 단어를 말할 수 있습니다. 3 세가되면 대부분의 어린이는 짧은 문장으로 말할 수 있습니다.
말하기와 언어 지연은 동일하지 않습니다. 말하기는 소리를 내기 위해 성대, 혀, 입술 및 턱의 근육 조정이 필요합니다.
말하기 지연은 어린이가 나이에 따라 예상되는만큼 많은 단어를 말하지 않을 때 발생합니다.
언어 지연은 어린이가 다른 사람의 말을 이해하지 못하거나 자신의 생각을 표현할 수 없을 때 발생합니다. 언어에는 말하기, 몸짓, 서명 및 쓰기가 포함됩니다.
어린 아이들의 말과 언어 지연을 구별하는 것은 어려울 수 있습니다. 사물을 이해하고 자신의 필요를 표현할 수 있지만 (가리 키거나 서명하여) 말할 수있는 단어만큼 말을하지 않는 어린이는 말이 지연 될 수 있습니다.
청력이 좋지 않으면 말하기와 언어가 지연 될 수 있으므로 의사는 일반적으로 진단 중에 청력 검사를 포함합니다. 말하기 및 언어 지연이있는 아동은 종종 언어 병리학 자에게 의뢰됩니다.
조기 개입은 큰 도움이 될 수 있습니다.
자폐 스펙트럼 장애
자폐 스펙트럼 장애 (ASD)는 여러 신경 발달 상태를 설명하는 데 사용되는 용어입니다. 자폐증이있는 사람들은 신경형 사람들과 다르게 생각하고, 움직이고, 의사 소통하고 감각을 처리 할 수 있습니다.
자폐증은 일반적으로 유아기에 진단되며 언어 및 사회 발달의 현저한 지연을 포함합니다.
소아과 의사는 자녀가 건강을 방문 할 때마다 자녀의 발달에 대해 질문 할 것입니다. 사실, 미국 소아과 학회는 표준화 된 선별 검사 도구를 사용하여 모든 어린이에게 18 개월과 24 개월에 자폐증 증상에 대한 선별 검사를받을 것을 권장합니다.
증상은 때로 초기에 분명해 지지만 아동이 2 ~ 3 세가 될 때까지 알아 차리지 못할 수 있습니다.
ASD의 징후와 증상은 다양하지만 일반적으로 지연된 말하기 및 언어 능력과 다른 사람과 의사 소통하고 상호 작용하는 데 어려움이 있습니다.
모든 자폐증은 독특하므로 증상과 사람들이 경험하는 방식은 크게 다릅니다.
일부 증상은 다음과 같습니다.
- 그들의 이름에 반응하지 않는
- 껴안거나 다른 사람과 노는 것을 싫어함
- 표정 부족
- 말을 할 수 없거나 말하기, 대화를 계속하거나 단어와 문장을 기억하는 데 어려움이 있음
- 반복적 인 움직임
- 특정 루틴 개발
- 조정 문제
ASD에 대한 치료법은 없지만 치료법 및 기타 접근 방식은 자녀에게 의사 소통, 스트레스 해소 및 경우에 따라 일상 업무 관리를위한 추가 도구를 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다.
발달 지연의 원인과 가능성
질병 통제 예방 센터에 따르면 3 ~ 17 세 아동의 약 17 %가 하나 이상의 발달 장애를 가지고 있습니다.
대부분의 발달 장애는 아이가 태어나 기 전에 발생하지만 일부는 감염, 부상 또는 기타 요인으로 인해 출생 후 발생할 수 있습니다.
발달 지연의 원인은 정확히 파악하기 어려울 수 있으며 다양한 요인이 원인 일 수 있습니다. 다운 증후군과 같은 일부 조건은 유전 적입니다.
임신 및 출산 중 감염 또는 기타 합병증은 물론 조산도 발달 지연을 유발할 수 있습니다.
발달 지연은 다음과 같은 다른 기저 질환의 증상 일 수도 있습니다.
- 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)
- 뇌성 마비
- 태아 알코올 스펙트럼 장애
- Landau Kleffner 증후군
- 근이영양증을 포함한 근병증
- 다운 증후군 및 취약한 X 증후군과 같은 유전 질환
아이들은 다른 속도로 발달하므로 지연이라고 생각하는 것이 자녀에게 정상일 수 있습니다. 하지만 걱정된다면 전문가에게 자녀의 평가를받는 것이 중요합니다.
발달 지연 진단을받은 학령기 아동은 특별 서비스를받을 수 있습니다. 이러한 서비스는 필요와 위치에 따라 다릅니다.
어떤 서비스를 이용할 수 있는지 의사 및 교육구에 문의하십시오. 특수 교육은 특히 일찍 시작했을 때 자녀가 학교에서 더 많은 것을 성취하고 성취하는 데 도움이 될 수 있습니다.
발달 지연에 대한 치료는 특정 지연에 따라 다릅니다. 일부 치료에는 운동 기술 지연에 도움이되는 물리 치료와 ASD 및 기타 지연에 도움이되는 행동 및 교육 치료가 포함됩니다.
어떤 경우에는 약물이 처방 될 수 있습니다. 소아과 의사의 평가와 진단은 자녀를 위해 특별히 고안된 치료 계획을 세우는 데 중요합니다.
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많은 유전 적 및 환경 적 요인이 아동의 발달에 영향을 미치며 지연의 원인이 될 수 있습니다. 건강한 임신과 임신 중 및 임신 후 적절한 치료를받은 여성조차도 발달 지연이있는 아이를 가질 수 있습니다.
지연의 원인을 파악하기 어려울 수 있지만 도움이 될 수있는 많은 치료 및 지원 서비스가 있습니다.
지연을 빨리 진단할수록 자녀의 성인 발달에 도움이됩니다.
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