유아에게 말하기를 가르치는 방법

태어날 때부터 아기는 많은 소리를 낼 것입니다. 여기에는 옹알이, 울부 짖음, 물론 울음이 포함됩니다. 그리고 종종 첫해가 끝나기 전에 아기가 첫 번째 말을 할 것입니다.

그 첫 단어가 "엄마,"다다 "또는 다른 어떤 것이 든간에 이것은 당신에게 큰 이정표이자 흥미 진진한 시간입니다. 그러나 아기가 늙어 감에 따라 비슷한 나이의 아이들과 비교하여 언어 능력이 어떨지 궁금 할 것입니다.

분명히 말하면, 아이들은 다른 속도로 말하는 법을 배웁니다. 따라서 아기가 형보다 늦게 이야기하는 경우 걱정할 것이 없습니다. 그러나 동시에 일반적인 언어 이정표를 이해하는 데 도움이됩니다. 이렇게하면 가능한 발달 문제를 조기에 발견 할 수 있습니다. 실제로 일부 유아는 말하기를 배울 때 약간의 추가 도움이 필요합니다.

이 기사에서는 일반적인 언어 이정표와 말하기를 장려하는 몇 가지 재미있는 활동에 대해 설명합니다.

0 ~ 36 개월의 언어 발달

유아는 언어 능력이 점차적으로 발달하지만 출생 시부 터 의사 소통을합니다.

0 ~ 6 개월

0 ~ 6 개월의 아기가 우는 소리와 옹알이 소리를내는 것은 드문 일이 아닙니다. 이 나이에 그들은 당신이 말하는 것을 이해할 수도 있습니다. 그들은 종종 목소리 나 소리의 방향으로 고개를 돌립니다.

언어와 의사 소통을 이해하는 방법을 배우면 지시를 따르고 자신의 이름에 응답하고 실제로 첫 단어를 말하는 것이 더 쉬워집니다.

7 ~ 12 개월

일반적으로 7 ~ 12 개월의 아기는 "아니오"와 같은 간단한 단어를 이해할 수 있습니다. 의사 소통을 위해 제스처를 사용할 수 있으며, 1 ~ 3 단어 정도의 어휘를 가질 수 있지만, 1 세가 될 때까지 첫 단어를 말하지 않을 수 있습니다.

13 ~ 18 개월

약 13 ~ 18 개월에 유아의 어휘는 10 ~ 20 개 이상의 단어로 확장 될 수 있습니다. 이 시점에서 그들은 단어를 반복하기 시작합니다 (그러니 당신이 말하는 것을보세요). 또한 "신발 집어 올리기"와 같은 간단한 명령을 이해할 수 있으며 일반적으로 특정 요청을 구두로 표현할 수 있습니다.

19 ~ 36 개월

19 ~ 24 개월이되면 유아의 어휘가 50 ~ 100 개 단어로 확장되었습니다. 신체 부위 나 익숙한 사람과 같은 이름을 지을 수 있습니다. 짧은 구절이나 문장으로 말하기 시작할 수 있습니다.

그리고 유아가 2 ~ 3 세가되면 250 단어 이상의 어휘를 가질 수 있습니다. 질문을하고, 항목을 요청하고, 더 자세한 지침을 따를 수 있습니다.

아이에게 말하기를 어떻게 가르 칠 수 있습니까?

물론 위의 연령대는 지침 일뿐입니다. 사실, 일부 유아들은 다른 유아들보다 조금 늦게 언어 능력을 습득합니다. 문제가 있다는 의미는 아닙니다.

자녀가 언젠가는 언어 능력을 따라 잡을 가능성이 있지만 그 동안 말하기를 장려하고 언어 능력 개발을 돕기 위해 할 수있는 일이 많습니다.

함께 읽기

매일 가능한 한 많이 자녀에게 책을 읽어주는 것은 언어 발달을 장려하기 위해 할 수있는 가장 좋은 일 중 하나입니다. 2016 년 한 연구에 따르면 어린이는 성인의 말을 듣는 것보다 그림책을 읽음으로써 더 광범위한 어휘에 노출됩니다.

실제로 2019 년 연구에 따르면 매일 한 권의 책을 읽는 것은 유치원에서 읽지 않는 어린이보다 140 만 단어에 더 많이 노출되는 어린이로 해석 될 수 있습니다!

수화 사용

유아에게 몇 가지 기본 신호를 가르치기 위해 수화에 능통 할 필요는 없습니다.

많은 부모가 아기와 유아에게 "더 많이", "우유", "모두 완료"와 같은 단어에 서명하는 방법을 가르쳐 왔습니다. 어린 아이들은 종종 성인보다 제 2 언어를 더 쉽게 이해합니다. 이것은 그들이 훨씬 어린 나이에 의사 소통하고 자신을 표현할 수있게합니다.

"more"라는 단어에 서명하는 동시에 단어를 말하게됩니다. 자녀가 기호를 배우고 단어를 그 기호와 연관 시키도록 반복해서 수행하십시오.

유아에게 수화를 통해 자신을 표현할 수있는 능력을 주면 의사 소통에 더 자신감을 가질 수 있습니다. 그들이 좌절감을 덜 느끼도록 도와주는 것은 더 많은 언어를 배울 수있는 더 나은 환경을 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.

가능할 때마다 언어 사용

아기가 말을 할 수 없다고해서 하루 종일 조용히 앉아 있어야하는 것은 아닙니다. 더 많이 말하고 자신을 표현할수록 유아가 더 어린 나이에 언어를 배우기가 더 쉬워집니다.

유아의 기저귀를 갈고 있다면 무엇을하고 있는지 설명하거나 설명하세요. 당신의 하루에 대해 알리거나 떠오르는 다른 것에 대해 이야기하십시오. 가능하면 간단한 단어와 짧은 문장을 사용하십시오.

하루를 보내면서 아이에게 책을 읽어줌으로써 대화를 장려 할 수도 있습니다. 함께 요리하는 동안 레시피를 읽을 수 있습니다. 또는 이웃 주변을 산책하는 중이라면 접근 할 때 도로 표지판을 읽어보십시오.

자녀에게 노래를 부를 수도 있습니다. 자녀가 가장 좋아하는 자장가 일 수도 있습니다. 하나가 없으면 좋아하는 노래를 불러주세요.

아기 이야기 삼가

아이들이 말을 잘못 사용하거나 아기 이야기를하는 것은 사랑 스럽지만 맡겨주세요. 수정해야한다고 생각하지 말고 적절한 사용법으로 응답하세요. 예를 들어, 자녀가 셔츠를“부넷”하라고하면“예, 셔츠 단추를 끼울 게요”라고 간단히 말할 수 있습니다.

이름 항목

일부 유아는 요청하는 대신 원하는 항목을 가리 킵니다. 귀하가 할 수있는 일은 자녀의 통역사 역할을하고 자녀가 특정 항목의 이름을 이해하도록 돕는 것입니다.

예를 들어, 아이가 주스 한 잔을 가리키면“주스. 주스 드릴까요?” 목표는 자녀가 "주스"라는 단어를 말하도록 장려하는 것입니다. 그래서 다음에 그들이 마실 것을 원할 때는 그냥 가리 키기보다는 실제 단어를 말하도록 격려하십시오.

그들의 응답을 확장하십시오

자녀의 어휘를 확장하는 또 다른 방법은 응답을 확장하는 것입니다. 예를 들어, 자녀가 개를보고 "개"라는 단어를 말하면 "예, 큰 갈색 개입니다."라고 대답 할 수 있습니다.

자녀가 문장에서 단어를 떨어 뜨릴 때도이 기술을 사용할 수 있습니다. 아이는“큰 개”라고 말할 수 있습니다. "개가 큽니다."라고 대답하여이를 확장 할 수 있습니다.

자녀에게 선택권 제공

자녀에게 선택권을 주어 의사 소통을 장려 할 수도 있습니다. 두 개의 주스가 있고 자녀가 오렌지 주스와 사과 주스 중에서 선택하도록했다고 가정 해 보겠습니다. 아이에게 "주황색을 원합니까, 아니면 사과를 원합니까?"라고 물을 수 있습니다.

유아가 자신의 반응을 가리 키거나 몸짓을하면 말을 사용하도록 격려하십시오.

화면 시간 제한

2018 년 연구에 따르면 모바일 미디어 장치의 화면 시간 증가는 18 개월 아동의 언어 지연과 관련이 있습니다. 전문가들은 화면을 보지 않고 다른 사람과의 상호 작용이 언어 개발에 가장 적합하다고 지적합니다.

American Academy of Pediatrics (AAP)는 2 ~ 5 세 어린이의 경우 하루에 1 시간 이하의 화면 시간을 권장하고 어린 어린이의 경우 시간을 줄 이도록 권장합니다.

아이가 말을하지 않는다면?

하지만 아이가 말을하게하기 위해 이러한 노력을 기울이더라도 말로 소통하는 데 어려움이있을 수 있습니다. 언어 지연의 증상은 다음과 같습니다.

2 살까지 말하지 않고
지시를 따르는 데 문제가 있음
문장을 맞추기 어려움
나이에 맞는 제한된 어휘

우려 사항이있는 경우 자녀의 소아과 의사와상의하십시오. 언어 지연의 가능한 원인에는 지적 장애 및 청각 장애가 포함될 수 있습니다. 언어 지연은 또한 자폐 스펙트럼 장애의 징후 일 수 있습니다.

귀하의 자녀는 근본 원인을 파악하는 데 도움이되는 포괄적 인 평가가 필요할 수 있습니다. 여기에는 언어 병리학 자, 아동 심리학자 및 청력 학자와의 만남이 포함될 수 있습니다. 이 전문가들은 문제를 파악한 다음 자녀가 언어 이정표를 달성하는 데 도움이되는 해결책을 추천 할 수 있습니다.