유아에게 읽기를 가르 칠 준비가 되셨습니까? 활동, 책 등 - 건강

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유아에게 읽기를 가르 칠 수 있습니까?

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작은 책벌레를 키우나요? 읽기는 일반적으로 초등학생과 관련된 이정표입니다. 하지만 부모는 어릴 때부터 읽기 능력을 키울 수 있습니다.

실제로 유아에게 읽기를 가르 칠 수 있는지 여부는 개별 자녀, 연령 및 발달 기술과 많은 관련이 있습니다. 다음은 읽기 쓰기의 단계, 읽기를 장려하기 위해 집에서 할 수있는 활동, 이러한 기술을 강화하는 데 도움이되는 몇 가지 책에 대한 자세한 내용입니다.

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유아에게 읽기를 가르 칠 수 있습니까?

이 질문에 대한 대답은 "일종의 예"와 "일종의 아니오"입니다. 읽기 능력을 개발하는 데에는 여러 가지가 있습니다.일부 어린이 (어린 어린이도 포함)는 이러한 모든 사항을 빨리 익힐 수 있지만 이것이 반드시 일반적인 것은 아닙니다.

그리고 그 외에도 아이들이 책을 읽을 때 사람들이 관찰하는 것은 실제로 흉내 나 암송과 같은 다른 행동 일 수 있습니다.

함께 읽기, 단어 놀이, 글자와 소리 연습과 같은 활동을 통해 자녀를 책에 노출시킬 수 없다는 말은 아닙니다. 이 모든 한 입 크기의 수업은 시간이 지남에 따라 추가됩니다.

읽기는 복잡한 과정이며 다음과 같은 많은 기술을 익혀야합니다.

음소 인식

문자는 각각 소리 또는 음소라고하는 것을 나타냅니다. 음소 인식이 있다는 것은 어린이가 글자가내는 다양한 소리를들을 수 있다는 것을 의미합니다. 이것은 청각 적 기술이며 인쇄 된 단어를 포함하지 않습니다.

파닉스

비슷하지만 파닉스는 음소 인식과 다릅니다. 그것은 어린이가 글자가 쓴 페이지에서 혼자서 그리고 조합하여 만드는 소리를 식별 할 수 있다는 것을 의미합니다. 그들은 "사운드-기호"관계를 실행합니다.

어휘

즉, 단어가 무엇인지 알고 그것들을 환경의 대상, 장소, 사람 및 기타 사물과 연결합니다. 읽기와 관련하여 어휘가 중요하므로 아이들이 읽은 단어의 의미를 이해할 수 있고 더 나아가 전체 문장을 이해할 수 있습니다.

유창

읽기 유창함이란 어린이가 읽는 정확도 (정확한 단어와 그렇지 않은 단어) 및 속도 (분당 단어)와 같은 것을 말합니다. 어린이의 단어 표현, 억양, 다양한 캐릭터의 음성 사용도 유창함의 일부입니다.

이해

그리고 매우 중요한 것은 이해력이 독서의 큰 부분이라는 것입니다. 어린이는 문자 조합의 소리를 알아 내고 단어를 따로 모을 수 있지만 이해력이 있다는 것은 읽고있는 내용을 이해하고 해석 할 수 있으며 실제 세계와 의미있는 연결을 만들 수 있다는 것을 의미합니다.

보시다시피 많은 것이 관련되어 있습니다. 가장 어린 아기와 유아에게도 읽을 수 있도록 도와주는 다양한 제품을 연구해야하는 부담 스러울 수 있습니다.

2014 년의 한 연구에서 영유아에게 읽기를 가르치기 위해 고안된 미디어를 조사한 결과 어린 아이들은 실제로 DVD 프로그램을 사용하여 읽는 법을 배우지 않는다고 판단했습니다. 실제로 설문 조사에 참여한 부모는 아기가 책을 읽고 있다고 믿었지만 연구원들은 실제로 모방과 모방을 관찰하고 있다고 말했습니다.

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유아 발달 이해

무엇보다도 모든 아이들이 다르다는 것을 이해하는 것이 중요합니다. 친구가 3 살짜리 아이가 2 학년 때 책을 읽고 있다고 말할 수 있습니다. 이상한 일이 일어났습니다. 그러나 그것은 당신이 당신의 어린 시절에 기대해야 할 것이 아닙니다.

사실 : 대부분의 어린이는 6 세에서 7 세 사이에 읽기를 배웁니다. 다른 일부는 4 세 또는 5 세에 기술을 습득 할 수 있습니다 (적어도 어느 정도). 그리고 예, 어린이가 더 일찍 읽기를 시작할 수있는 예외가 있습니다. 하지만 너무 일찍 강제로 책을 읽으려는 충동을 물 리치십시오. 재미 있어야합니다!

이 분야의 전문가들은 유아의 문해력이 그 자체로 독서와 같지 않다고 설명합니다. 대신 단계적으로 발생하는 "동적 발달 과정"입니다.

유아가 가지고 있고 개발할 수있는 기술 :

책 취급. 여기에는 유아가 책을 손에 들고 다루는 방법이 포함됩니다. 씹는 것 (유아)에서 페이지 넘기기 (나이가 많은 유아)까지 다양합니다.
보고 인식합니다. 주의 지속 시간은 또 다른 요소입니다. 아기는 페이지에있는 내용에 많이 관여하지 않을 수 있습니다. 아이들이 조금 나이가 들어감에 따라 주의력 지속 시간이 증가하고 아이들이 책의 그림과 더 잘 연결되거나 친숙한 물건을 지적하는 것을 볼 수 있습니다.
이해. 책 (텍스트와 그림)을 이해하는 것도 발전하는 기술입니다. 자녀는 책에서 본 행동을 모방하거나 이야기에서들은 행동에 대해 이야기 할 수 있습니다.
행동 읽기. 어린 아이들도 책과 구두로 상호 작용합니다. 당신이 큰 소리로 읽는 동안 그들이 단어를 입으로 말하거나 옹알이 / 읽는 것을 흉내내는 것을 볼 수 있습니다. 어떤 아이들은 마치 따라가는 것처럼 단어 위에 손가락을 대거나 스스로 책을 읽는 척할 수도 있습니다.

시간이 지남에 따라 자녀는 자신의 이름을 인식하거나 기억에서 책 전체를 암송 할 수도 있습니다. 이것이 반드시 그들이 읽고 있다는 것을 의미하지는 않지만 여전히 읽기로 이어지는 부분의 일부입니다.

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그렇다면 언어와 독서에 대한 사랑을 키우기 위해 무엇을 할 수 있습니까? 많이!

문해력은 탐구에 관한 것입니다. 자녀가 책을 가지고 놀고, 노래를 부르고, 마음껏 낙서하게하십시오. 당신과 당신의 아기 모두에게 그것을 즐겁게 만드는 것을 기억하십시오.

1. 함께 읽기

가장 어린 아이들도 간병인이 책을 읽어주는 혜택을 누릴 수 있습니다. 독서가 일상의 일부일 때 어린이는 독서를위한 다른 구성 요소를 더 빨리 익 힙니다. 따라서 자녀에게 책을 읽어주고 도서관에 가져 가서 책을 선택하십시오.

그리고 그 동안이 책의 주제를 친숙하게 유지하십시오. 아이들이 어떤 식 으로든 이야기에 공감할 수 있거나 좋은 기준점을 가질 때, 아이들은 더 몰입 할 수 있습니다.

2. '다음에 무슨 일이 일어날까요?'질문

가능한 한 자주 자녀와 이야기하십시오. 언어를 사용하는 것은 읽고 쓰는 능력을 개발할 때 읽는 것만 큼 중요합니다. (이해력 향상을 위해) 이야기에서 "다음에 일어날 일"을 묻는 것 외에도 자신의 이야기를 말할 수 있습니다. 적절한시기와 장소에 새로운 어휘를 통합하십시오.

시간이 지남에 따라 당신의 어린 아이는 당신이 말하는 단어와 그들이 좋아하는 책의 페이지에 쓰여진 단어를 연결시킬 수 있습니다.

3. 글자 소리와 조합을 지적

말은 전 세계 우리 주변에 있습니다. 자녀가 관심을 보이면 시간을내어 자신이 좋아하는 시리얼 상자 나 집 밖의 거리 표지판과 같은 것들에 대해 단어 나 최소한 다른 문자 조합을 지적하는 것을 고려하십시오. 아직 퀴즈를하지 마세요. “오! 저기 표지판에 그 큰 단어가 보이나요? s-t-o-p — STOP!”

옷의 라벨이나 생일 카드 나 광고판의 단어를보십시오. 단어는 책의 페이지에만 나타나는 것이 아니므로 결국 자녀는 언어와 독서가 어디에나 있다는 것을 알게 될 것입니다.

4. 텍스트를 게임으로 만들기

자녀 주변의 모든 단어와 글자를 관찰했다면 게임으로 바꿔보세요. 식료품 점 표지판의 첫 글자를 확인하도록 요청할 수 있습니다. 또는 좋아하는 간식의 영양 라벨에서 숫자를 식별 할 수 있습니다.

재미있게하세요.하지만이 활동을 통해 자녀의 텍스트 인식과 인식을 천천히 향상시킬 수 있습니다.

잠시 후 자녀가이 활동을 시작하거나 스스로 전체 단어를 익히기 시작하는 것을 볼 수 있습니다.

5. 시력 단어 연습

플래시 카드는이 연령대에 반드시 우선 순위 활동이되는 것은 아닙니다. 읽기의 핵심이 아닌 암기를 촉진하는 경향이 있습니다. 실제로 전문가들은 암기가 의미있는 대화를 통해 습득하는 다른 복잡한 언어 능력에 비해 "낮은 수준의 능력"이라고 말합니다.

즉, 음성 읽기 블록과 같은 다른 방법으로 시각 단어를 도입하는 것을 고려할 수 있습니다. 블록은 또한 운율 연습을 제공하는 동시에 자녀가 새로운 단어를 왜곡하고 만들 수 있도록합니다.

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6. 기술 통합

읽기 능력을 소개하거나 강화하는 데 도움이 될 수있는 앱이 확실히 있습니다. American Academy of Pediatrics는 18 ~ 24 개월 미만 어린이의 디지털 미디어를 피하고 2 ~ 5 세 어린이의 화면 시간을 하루 1 시간 이하로 제한 할 것을 권장합니다.

Homer는 아이들이 글자 모양을 배우고, 글자를 추적하고, 새로운 어휘를 배우고, 단편 소설을들을 수있는 파닉스 기반 앱입니다. Epic과 같은 다른 앱은 이동 중에 연령에 맞는 책을 함께 읽을 수있는 거대한 디지털 라이브러리를 엽니 다. 자녀에게 큰 소리로 읽어 줄 책도 있습니다.

다른 앱을 볼 때 유아는 미디어만으로는 읽는 법을 배울 수 없습니다. 대신 기술을 자녀와 함께하는 다른 활동에 대한 보너스로 간주하십시오.

7. 글쓰기 및 추적 게임 플레이

당신의 아이는 아마도 크레용이나 연필을 잡는 법을 배우고있을 것입니다. 자녀의 이름을 말하거나 종이에 그 이름을 따라 가게하십시오. 이것은 자녀에게 읽기와 쓰기의 관계를 보여주고 읽기 능력을 강화하는 데 도움이됩니다.

짧은 단어를 마스터하면 자녀가 좋아하는 단어로 이동하거나 가족이나 친구에게 짧은 메모를 작성하기 위해 함께 작업 할 수 있습니다. 단어를 함께 읽고, 받아쓰기를 허용하고, 재미있게 유지하십시오.

자녀가 글을 쓰지 않는다면 알파벳 자석을 꺼내 냉장고에 단어를 만들어보세요. 또는 엉망이 되어도 괜찮다면 검지 손가락으로 모래에 글자를 쓰거나 쟁반에 면도 크림을 써보세요.

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8. 당신의 세계에 라벨을 붙이세요

좋아하는 단어의 요령을 파악한 후에는 라벨을 몇 개 적어 냉장고, 소파 또는 식탁과 같은 집에있는 물건에 붙여보세요.

자녀가이 라벨을 더 많이 연습 한 후에는 함께 모아서 올바른 위치에 배치하도록하십시오. 처음에는 몇 단어로 시작한 다음 자녀가 익숙해지면 숫자를 늘립니다.

9. 노래 부르기

글자와 철자가 포함 된 노래가 많이 있습니다. 그리고 노래는 문해력을 향상시키는 가벼운 방법입니다. 일반 ABC 노래로 시작할 수 있습니다.

Growing Book by Book의 Blogger Jodie Rodriguez는 C는 Cookie, Elmo의 Rap Alphabet, ABC는 알파벳 학습을위한 ABC the Alphabet Song과 같은 노래를 제안합니다.

그녀는 또한 운율 기술을 위해 Down by the Bay를, 동맹을 위해 Tongue Twisters, 음소 대체를 위해 Apples and Bananas를 제안합니다.

10. 운율 게임에 참여

Rhyming은 읽기 쓰기 능력을 개발하기위한 훌륭한 활동입니다. 차 안에 있거나 식당에서 줄을 서서 기다리는 경우 자녀에게“박쥐와 운율이 맞는 단어를 생각할 수 있습니까?”라고 물어보십시오. 그리고 가능한 한 많이 덜덜 덜덜 덜덜덜 덜덜덜 덜덜덜 덜덜덜 떨어지게하십시오. 또는 다른 운율 단어.

PBS Kids는 또한 Elmo, Martha, Super Why와 같이 좋아하는 캐릭터가 등장하는 어린이들이 온라인에서 할 수있는 짧은 운율 게임 목록을 유지합니다.