당연히 부모는 자녀가 또래와 동시에 주요 발달 단계에 도달하지 못할 때 긴장합니다. 특히 많은 부모를 긴장하게 만드는 한 가지 이정표가 있습니다. 바로 말하기를 배우는 것입니다.
대부분의 전문가는 개발 지연의 구체적인 증거보다는 개발 일정을 일반적인 지침으로 사용하는 것이 좋습니다. 그래도 부모로서 자녀가 같은 나이의 다른 아이들처럼 말하지 않는다고 생각하면 걱정하지 않아도됩니다.
자녀가 말하기에 어려움이 있으면 말하기 지연으로 간주 될 수 있습니다. 심각도에 따라 말하기 지연은 전혀 말하지 않는 것부터 단어를 발음하는 데 어려움이 있거나 심지어 문장을 형성하는 데 문제가있는 것까지 다양합니다.
대부분의 사람들은 언어 지연이나 언어 장애가 자녀의 학교 및 그 이상에서 탁월한 능력을 발휘하는 데 장기적인 영향을 미칠 것이라고 가정합니다. 하지만 아인슈타인 증후군이라는 잘 알려지지 않은 상태는 이것이 항상 그런 것은 아니라는 것을 증명합니다.
아인슈타인 증후군이란 무엇입니까?
아인슈타인 증후군은 아동이 늦게 언어를 시작하거나 언어가 늦게 등장하는 상태이지만 분석적 사고의 다른 영역에서 재능을 보여줍니다. 아인슈타인 증후군을 앓고있는 어린이는 결국 아무 문제없이 말하지만 다른 영역에서는 앞서 가고 있습니다.
짐작 하셨겠지만, 아인슈타인 증후군은 인증 된 천재 인 알버트 아인슈타인의 이름을 따서 명명되었습니다. 일부 전기 작가에 따르면, 5 세 이전에 완전한 문장을 말하지 않은 후기 화자 아인슈타인이 과학계에 미친 영향을 고려하십시오. : 그가 말을 늦게하는 사람이라면 확실히 그에게 걸림돌이되지는 않았습니다.
아인슈타인 증후군의 개념은 미국 경제학자 Thomas Sowell에 의해 만들어졌으며 나중에 밴더빌트 대학교 의과 대학 청각 및 언어 과학과의 존경받는 의사이자 교수 인 Stephen Camarata 박사가 지원했습니다.
Sowell은 말을 늦게하는 것이 자폐증이나 기타 발달 상태의 징후 일 수 있지만, 말을 늦게하는 아동의 상당수가 나중에 번성하여 생산적이고 고도로 분석적인 사고가임을 증명하는 어린이가 있다고 말했습니다.
사실 아인슈타인 증후군에 대한 연구가 충분하지 않다는 것입니다. 의학적 정의 나 기준이 합의되지 않은 설명 용어이므로 조사하기가 어렵습니다. 이 질환이 유전 적이든 환경 적이든, 언어 및 언어 지연을 유발하는 자폐증과 같은 다른 질환과 함께 나타나는지 여부를 알 수 없습니다.
말을 늦게하는 것으로 진단받은 어린이 중 일부는 이러한 발달 지연을 극복하고 자신이 재능이 있고 매우 밝다는 것을 증명한다고 믿어집니다. 이 아이들은 아인슈타인 증후군을 앓는 것으로 알려진 후보자 자격이 될 것입니다.
MIT Press와의 인터뷰에서 Camarata는 늦은 연설이 자폐증 진단의 결정적인 증거로 너무 자주 받아 들여 진다고 말했습니다. 실제로 아동이 나중에 이야기 할 수있는 이유는 자신의 속도에 맞춰 발달 단계를 거치는 것부터 청력 상실과 같은 신체적 문제에 이르기까지 다양한 이유가 있습니다.
인구 연구에 따르면 말을 늦게하는 아동 중 소수만이 자폐 스펙트럼 장애 (ASD)를 가지고 있음이 입증되었습니다. Camarata의 연구에 따르면 일반 인구의 9 ~ 10 명의 어린이 중 1 명은 말을 늦게하는 반면 50 ~ 60 명의 어린이 중 1 명은 ASD 증상을 보입니다.
Camarata는 종종 말을 늦게하는 아이를 진단하려는 임상의가 자폐증의 증상을 배제하려고 시도하기보다 찾아 볼 수 있다고 경고합니다.
그는 유아의 정상적인 발달 징후 중 많은 부분이 자폐증의 증상으로 오인 될 수 있기 때문에 이러한 관행이 문제가된다고 생각합니다. 그는 이것을 감별 진단 이라기보다는“확인”진단이라고 부른다.
Camarata는 말을 늦게하는 아이가 ASD 진단을 받았다면 의사에게 언어 지연 외에 그 진단에 대한 정보가 무엇인지 물어봐야한다고 제안합니다.
다른 기저 질환이없는 늦게 말을하는 어린이의 경우 ASD 진단이 부정확하고 라벨이 손상 될 수 있으며 권장되는 치료법이 생산적이지 않습니다.
Hyperlexia는 어린이가 동료보다 훨씬 일찍 읽을 수 있지만 읽고있는 내용을 대부분 이해하지 못하는 경우입니다. 아인슈타인 증후군과과 독증은 모두 어린이가 ASD로 오진 될 수있는 상태입니다.
아인슈타인 증후군이있는 아이는 결국 아무 문제없이 말을합니다. 과 독증이있는 어린이는 반드시 ASD 진단을받을 필요는 없지만 연구 결과에 따르면 강한 상관 관계가 있습니다.난독증이있는 어린이의 약 84 %가 나중에 ASD로 진단됩니다.
ASD,과 독증, 아인슈타인 증후군 사이의 연관성을 조사 할 때 더 광범위하게 생각하는 것이 도움이 될 수 있습니다. 언어 지연은 ASD가있는 어린이에게 매우 흔하지 만 진단을위한 유일한 지표는 아닙니다.
형질
그렇다면 자녀에게 아인슈타인 증후군이 있는지 어떻게 알 수 있습니까? 음, 첫 번째 단서는 그들이 말하지 않는다는 것입니다. 연령별 권장 가이드 라인에 따라 연설 이정표 달성이 지연 될 가능성이 높습니다.
그 외에도 Thomas Sowell의 1997 년 저서 "Late-Talking Children"은 그가 아인슈타인 증후군을 앓고있는 어린이의 일반적인 특징을 설명합니다.
- 탁월하고 조숙 한 분석 또는 음악 능력
- 뛰어난 추억
- 강한 의지의 행동
- 매우 선택적 관심사
- 지연된 변기 훈련
- 숫자 또는 컴퓨터를 읽거나 사용하는 특정 능력
- 분석 또는 음악 경력이있는 가까운 친척
- 시간을 차지하는 작업에 극도로 집중
그러나 다시 말하지만, 아인슈타인 증후군은 잘 정의되어 있지 않으며 얼마나 흔한 지 말하기 어렵습니다. 강한 의지의 행동과 선택적인 관심은 많은 유아를 묘사 할 수 있습니다. 심지어 말을 늦게하는 사람도 아닙니다.
늦게 말하는 것이 항상 정신 장애 나 지능 저하의 징후가 아니라는 것을 보여주는 많은 증거가 있습니다. 아인슈타인 증후군을 앓을 수있는 모든 어린이가 IQ가 130 이상인 예외적으로 재능이 있음을 나타내는 흡연 총도 없습니다.
실제로 Sowell의 1997 년 책에서 늦게 말하는 사람들을위한 성공 사례로 강조된 사례 연구 중 대부분의 어린이는 평균 IQ가 약 100이고 IQ가 130 이상인 어린이는 거의 없었습니다.
진단
자녀가 말을 늦게하는 것이 염려되는 경우 가장 중요한 일은 평가를받는 것입니다. 앞서 언급했듯이 자녀가 밝고 주변 세상에 몰입하지만 말을 늦게하는 사람 일 뿐이라고 확신한다면 임상의가 진단을 결정하기 위해 전체 론적 접근 방식을 사용하고 있는지 확인해야합니다.
말에만 의존하는 것은 오진으로 이어질 수 있습니다. 오진은 잘못된 치료로 이어질 수 있으며 의도하지 않게 자녀의 언어 진행 속도를 늦출 수 있습니다.
특히, 비언어적 단서에주의를 기울여 자녀가 듣고 평가에 참여하고 있는지 확인하는 임상의를 원할 것입니다.
진단에 의문을 제기하거나 2 차 또는 3 차 의견을 요청하는 것을 두려워하지 마십시오. 그러나 다른 임상의에게 자녀를 평가하기로 결정한 경우 추가 확진 편향을 피하기 위해 초기 임상의와 동일한 전문 분야에 속하지 않는 사람을 선택하십시오.
오진은 양방향으로 진행될 수 있습니다. 또한 말을 늦게하는 사람으로 여겨지기 때문에 어린이가 ASD의 조기 진단을받을 위험이 있습니다. 그렇기 때문에 청각 및 비언어적 단서와 같은 말하기 이외의 요소를 검사하는 진단에 대한 전체 론적 접근이 매우 중요합니다.
누구를보아야합니까?
자녀가 말을 늦게하여 말하기가 지연 될 수 있다는 점이 염려된다면 자녀의 의사와 만나고 싶을 것입니다. 그들은 철저한 의학적 평가를 수행하고 필요한 경우 언어 병리학 자 및 기타 전문가에게 귀하를 의뢰 할 수 있습니다.
대부분의 전문가는 조기 개입이 가장 좋습니다. 따라서 자녀가 말하기 이정표를 충족하지 않는다고 의심되기 시작하면 즉시 평가 약속을 잡아야합니다.
언어 병리학자를 만날 때 진단을 내리고 치료 계획을 세우기 전에 여러 세션이 걸릴 수 있음을 이해하십시오.
우리 아이가 아인슈타인 증후군 진단을받을 수 있습니까?
아인슈타인 증후군에 대한 의학적 정의가 허용되지 않고 정신 장애 진단 및 통계 매뉴얼 (DSM-5)에도 나타나지 않으므로 공식적인 진단을 기대하지 마십시오.
마찬가지로 정확하지 않다고 생각되는 진단을 거부하는 것을 두려워하지 마십시오. 자녀가 대화에 반응하고 주변 세계에 참여하고 있다는 것을 알고 있다면 ASD 진단이 정확하지 않을 수 있습니다.
자녀의 청력 검사와 같은 다른 조치도 자녀의 말을 방해하는 신체적 장애가 없는지 확인하는 데 중요합니다.
치료
자녀가 아인슈타인 증후군을 앓고 있든 아니면 언어 지연의 한 형태이든 상관없이 상태를 개선하기 위해 치료를 시작해야합니다. 면허가있는 전문가와의 치료 세션 외에도 늦게 말하는 아이가 새롭고 더 많은 단어를 습득 할 수 있도록 집에서 연습 할 수있는 활동도 있습니다.
권장 요법은 자녀가 평가에서 나타나는 지연에 따라 맞춤화됩니다. 예를 들어, 자녀가 말하기에는 어려움을 겪지 만 말하는 내용을 이해하고 반응하는 표현 언어 지연이 발견 될 수 있습니다. 이 경우 공식 언어 치료와 함께 가정에서 권장되는 활동 목록을받을 수 있습니다.
표현 및 수용 언어 지연 (말하고있는 내용을 말하고 이해하는 데 어려움을 겪음)에는 추가 평가와 더 집중적 인 치료가 필요할 수 있습니다.
결론
아인슈타인 증후군은 말을 늦게하는 많은 아이들이 주목할만한 성공을 이루고 행복하고 정상적인 삶을 사는 방식을 설명 할 수있는 설득력있는 아이디어입니다.
언어 병리학자가 받아들이는 공식적인 진단이 아닙니다. 그러나 아인슈타인의 이론은 말을 늦게하는 아이를 ASD가있는 것으로 진단하기 전에 완전한 평가의 중요성을 보여줍니다.
그 동안 자녀와 소통 할 수있는 새로운 방법을 찾아보십시오. 그들의 독특한 선물을 발견 할 수도 있습니다.
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