협동 플레이 란? 정의, 예 및 이점

아이들이 성장함에 따라 그들은 세상 및 주변 사람들과 상호 작용하는 방식에 영향을 미치는 뚜렷한 발달 단계를 거치게됩니다. 부모는 종종 앉아서 밤새 잠자는 법을 배우는 것과 같은 발달 이정표를 빠르게 기록하지만, 자녀가 통과 할 중요한 사회적 이정표도 있습니다.

그러한 이정표 중 하나는 협동 플레이 단계에 도달하는 것입니다. 플레이 단계에 대해 더 자세히 알고 싶다면 계속 읽어보세요!

협동 플레이 란 무엇입니까?

협동 놀이는 사회 학자 Mildred Parten이 설명한 6 단계 놀이 중 마지막 단계입니다. 협동 놀이는 아이들이 공동의 목표 또는 목적을 위해 다른 사람과 함께 놀고 노는 것을 포함합니다.

협동 플레이에 참여할 수 있다는 것은 매우 중요합니다. 이는 자녀가 나중에 학교 및 스포츠와 같은 다른 일반적인 사회적 환경에서 협력하고 협력하는 데 필요한 기술을 보유하고 있음을 의미합니다.

협동 플레이는 하룻밤 사이에 일어나지 않습니다. 자녀가이 단계에 도달하기 전에 자녀가 놀이의 초기 5 단계를 거치는 것을 볼 수 있습니다.

빈 플레이

첫 번째 단계 인 빈자리 놀이는 유아가 감각을 통해 세상을 경험하기 시작하는 것입니다. 그들은 단순히 흥미 롭거나 기분이 좋기 때문에 몸을 움직이고 사물과 상호 작용합니다.

이 단계에서 자녀는 흥미로운 질감과 패턴 또는 그들이 만지거나 볼 수있는 항목이있는 것을 즐깁니다.

독방 놀이

빈자리 놀이를 한 후 아이들은 독립적 인 놀이 무대로 이동합니다. 이 단계에서 어린이는 주변의 다른 성인이나 어린이가하는 일에 거의 또는 전혀 신경 쓰지 않고 혼자서 놀게됩니다.

이 단계에서 자녀는 블록을 쌓아 두드 리거나, 물건을 정렬하거나, 책을 넘기거나, 소음 발생기 또는 기타 유사한 장난감을 흔들면서 즐길 수 있습니다.

구경꾼 플레이

구경꾼 놀이 무대에서 아이들은 실제로 놀지 않고 다른 아이들의 놀이를 관찰합니다. 강렬한 호기심에 동기를 부여받은 어린 아이들은 뛰어 들어 놀지 않고 오랫동안 앉아서 다른 사람을 관찰 할 수 있습니다.

이 단계에서 자녀는 놀이가 어떻게 "작동하는지"관찰하고 준비가되었을 때 뛰어 드는 데 필요한 기술을 배우게됩니다.

병렬 플레이

구경꾼 놀이를 마스터 한 후 어린이는 병렬 놀이로 이동할 준비가됩니다. 병렬 놀이를하는 동안, 아이들은 실제로 놀지 않고 다른 아이들의 옆과 가까이에서 놀 것 와 그들. 아이들은 종종 다른 아이들과 함께있을 때 생기는 윙윙 거리는 소리를 좋아하지만, 아직 다른 아이들의 게임에 들어가거나 다른 아이들에게 게임에 참여하도록 요청하는 방법을 아직 모릅니다.

놀이 데이트에 가면 어색함을 느낄 수 있고 자녀가 다른 아이들을 무시하는 것처럼 보이지만 종종 이런 초기 놀이 단계에 참여하는 경우가 많습니다.

연상 플레이

협동 플레이 이전의 마지막 단계는 연합 플레이입니다. 연관 놀이를하는 동안 아이들은 서로 놀지 만 공통된 목표를 향해 놀이를 구성하지는 않습니다. 아이들은 함께 말하고, 웃고, 놀고있을 수 있지만 각자 플레이하는 게임의 결과에 대해 완전히 다른 생각을 가지고 있습니다.

자녀와 친구들은 모두 요리와 관련된 게임을하고있을 수 있지만, 한 명은 요리사 일 수 있고, 한 명은 저녁 식사를 요리하는 아빠 일 수 있으며, 한 명은 공룡 간식을 만들고있을 수 있습니다.

협동 플레이

마지막으로, 의사 소통과 협력을 많이 연습 한 후 어린이는 놀이의 마지막 단계 인 협력 놀이로 이동합니다.

자녀가 원하는 결과를 다른 사람과 의사 소통하고 각자의 역할이 뚜렷한 공동 목표를 향해 협력 할 수있을 때 자녀가 협동 놀이로 이동 한 것을 알게 될 것입니다.

협동 플레이는 언제 시작됩니까?

모든 어린이는 다르고 다른 속도로 놀이 단계를 거치지 만 일반적으로 어린이는 4 ~ 5 세 사이에 협동 놀이를 시작합니다.

협동 놀이 능력은 자녀가 아이디어를 배우고 교환하고 놀이에서 역할을 할당하고 받아들이는 능력에 달려 있습니다. 일반적으로 4 세 미만의 어린이는 게임을 위해 장난감을 공유하거나 다른 어린이의 재산권을 존중하거나 게임 내에서 규칙과 경계의 중요성을 이해할 준비가되지 않았습니다.

예를 들어 협동 플레이를 장려 할 수 있습니다. 차례대로 플레이해야하는 게임을 플레이하고, 플레이 내 역할 할당에 대해 논의하고, 의사 소통과 피드백을 장려하십시오.

협동 플레이의 예

협동 놀이를 통해 아이들은 서로 반대하거나 승리를 추구하는 대신 공동의 목표를 향해 함께 일할 수 있습니다. 부모와 보호자는 아이들이 협력하여 일하는 데 사용할 수있는 도구와 게임으로 환경을 조성하여 협력 놀이를 장려 할 수 있습니다.

야외에서 아이들은 함께 일하여 잎을 긁고, 눈 요새를 짓거나, 정원을 가꾸고 가꾸어 줄 수 있습니다. 어린이는 슬라이드, 그네, 원숭이 바 사이를 회전하는 것과 같이 모든 사람이 놀 수있는 기회를 얻을 수있는 방식으로 놀이터 장비 또는 외부 장난감을 사용하기 위해 협력 할 수 있습니다.

실내에서 아이들은 상자 또는 블록으로 건물과 도시를 함께 건설하거나 인형과 인형을 사용하여 공유 된 이야기를 연기 할 수 있습니다. 어린이는 식료품 점, 의사 사무실, 수의사 등 일상 생활에서 보는 시나리오를 재현 할 수도 있습니다.

이 단계에서 어린이는 공통 목표 또는 총점을 향해 작업 할 수 있도록보다 체계적인 카드 또는 보드 게임을 즐길 수 있습니다. 그들은 함께 퍼즐을 만들거나 벽화를 그리는 것과 같은 공동 작업을 즐길 수도 있습니다.