백인 아이들과 인종에 대해 이야기하는 방법

흑인 가족은 초기에 인종과 인종 차별에 대해 자녀와 이야기합니다. 백인 가족도 똑같이해야합니다.

내 백인 아이들은 일반적으로 현관에 매달려있는 Black Lives Matter 배너를 들고 메인 스트리트를 걸어갔습니다. 나는 군중을 둘러 보며 주로 백인 교외 지역에서이 행진에 누가 나타 났는지 보았습니다.

필라델피아에서 15 분 거리에있는 여러 날의 시위가 끝난 후 첫날 집이었습니다. 그곳에서 시위대는 구타를 당하고 체포되고 최루탄을 맞고 고무 탄으로 총에 맞았습니다.

집으로 돌아온 무장 경찰은 도시에있는 것처럼 우리 동네의 거리를 순찰하지 않았습니다. 방위군은 어디에도 보이지 않았습니다. 풍경의 변화는 초현실적이었습니다.

저는 이러한 교외 행진이 특권층 가족들에게 연대하는 것이 그들이해야 할 모든 일이라는 잘못된 인상을주는 것을 걱정합니다. 우리가 지역 사회와 전국에 진정한 변화를 일으키고 싶다면 시위에 참석하고, 현수막을 걸고, 아이들과 함께 책을 읽는 것만으로는 충분하지 않습니다.

백인 가족은 일을해야합니다

Philly Children ’s Movement의 공동 창립자 인 Tia Mathisen은 백인 가족이 흑인 가족과 함께 서거나 걷는 것 이상의 일을하는 것보다 연대한다는 것이 무엇을 의미하는지 재고 할 때라고 설명합니다. 그녀는“작업 나랑."

Mathisen은 가족에게 편안한 것 이상으로 나아가도록 촉구합니다. 자신과 커뮤니티에 깊이 생각하고 어려운 질문에 답하고 조치를 취할 것을 요청합니다. “동료가된다는 것은 증오보다 사랑을 선택하는 것을 의미한다고 생각하고 싶지만 사랑은 행동 단어입니다.”

지원의 느낌을 행동으로 바꾸는 방법은 아이들이 성장함에 따라 진화 할 것입니다. 필라델피아 아동 병원의 아동 심리학자 인 Rhonda Boyd 박사는 아동의 사회화가 가정에서 시작된다고 설명합니다.

가정은 아이들이 사회에서 행동하는 방법, 자신의 감정을 표현하고 관리하는 방법, 세상에서 일어나는 일을 평가하기위한 기초 기술을 개발하는 곳입니다.

Boyd는 청소년들이 온라인에서 보내는 시간을 제한하여 폭력적인 뉴스와 사건에 대한 노출을 줄 이도록 제안합니다. 노출을 줄이는 것은 또한 당신 아이들이있는 동안 언론 보도를 듣거나 시청하고 있습니다.

“대부분의 아이들은 무슨 일이 일어나고 있는지 최소한 알고 있습니다. 그들이 알고있는 것과 그것에 대해 어떻게 느끼는지 물어보십시오. 그들이 그것을 해결하도록 도와주세요.”

출생부터 유치원까지 대화 시작

Boyd는 유색인 종이 백인 가족보다 일찍 인종에 대해 아이들과 자주 대화를한다고 설명합니다. "아이들은 사람들 간의 차이를 인식하고 사람들이 일찍부터 다르게 대우 받는다는 것을 인식합니다."

더 큰 그림에 대해 이야기

Mathisen은 부모가 이러한 토론에 발을 들여 놓을 수 없다고 말합니다. 우리의 가치를 홍보하는 용어, 문구, 경험을 막내 자녀에게 소개하는 것이 중요합니다.

즉, 인종 차별 및 반 인종주의와 같은 용어를 행동과 시스템으로 정의해야합니다. 백인 가족이 인종에 대해 이야기하는 데 도움이되는 무료 토론 가이드를 제공하는 백인 활동가 인 Rebekah Gienapp은 더 자세히 설명합니다.

“백인들이 특히 어린이들에게 인종 차별에 대해 이야기 할 때, 우리는 종종 개인적인 상호 작용의 관점에서만 설명합니다. 인종 차별이 단순한 [비열한] 문제가 아니라 체계적인 문제라는 생각을 소개하는 것이 중요합니다. "

어린 아이들이 소화하기 어려운 것처럼 보일 수도 있지만, 이해하는 데 도움이되는 예를 제시하는 것은 가능합니다. 대부분은 삶의 경험에서 불균형을 지적하면서 비롯됩니다.

정직하고 구체적

"우리는 모든 사람이 공정하게 대우 받기를 원하지만 인종 차별 때문에 흑인, 라틴계, 아시아 인 및 아메리카 원주민은 종종 공정하게 대우받지 않습니다."와 같은 말이 필요합니다. "라고 Gienapp는 말합니다.

그녀는 일반화를 피하는 것의 중요성을 설명합니다. “ '모든 사람에게 친절하게 대하라'는 대신 '피부색이나 다른 사람이 누구인지를 만드는 요인 때문에 누군가를 놀리거나 배제하는 것은 결코 옳지 않습니다.'와 같은 말을 할 수 있습니다.”

한 입 크기의 정보 공유

어린 아이들과 인종 및 인종 차별에 대해 논의 할 때보다 공식적인 대화를 나누는 것보다 주제와 주변 문제를 조금씩 해결하는 것이 더 쉽습니다.

Boyd는 부모가 공감, 이해, 관점, 차이점 인식, 다양성 확인, 감정 표현의 핵심 가치를 강조 할 수있는 일상적인 기회를 찾아야한다고 말합니다.

그들에게 참여할 기회를주십시오

Mathiesen에 따르면,이 나이에 반인 종주의 행동을 취하는 것은 대부분 교육적이지만 어린 아이들 (보모에 탄 아기조차도)을 시위 및 기타 행사에 데려 오는 것입니다. 이 공간에서 성장함에 따라 자신의 관점을 형성 할 단어를 듣게됩니다.

몇 년 전 저는 부모와 보호자가 청소년과 함께 행사에 쉽게 참석할 수 있도록 거품, 미술 용품, 간식, 놀이 틀 및 기타 용품으로 집회에 참석하기 시작했습니다.

이제 부모와 보호자 네트워크는 부모가 육아를 필요로하므로 지역 행사, 회의 및 교육에 유사한 물품을 제공합니다. Philly Children ’s Movement는 가장 어린 활동가들이 참여할 수 있도록 안전한 공간을 조정하는 도구 키트를 제공합니다.

초등학생들과 계속 대화

이 나이에 아이들이 연습하기를 바라는 행동을 모델로 삼는 것이 중요합니다. 즉, 우리는 기꺼이 자신을 조사하고 자신의 행동에 대해 책임을 져야합니다.

보고 싶은 변화가 되십시오

모델링은 실수까지 소유하고, 우리가 틀렸을 때 인정하고, 개선을위한 실질적인 조치를 취하는 것을 의미합니다. 우리가 젊은이들이 자신의 최고의 버전이되기를 원한다면 우리 자신도 향상시키기 위해 노력해야합니다.

당신이 어떻게 말하고 행동하는지는 당신의 자녀에게 당신이 누구인지 가르치고 그들의 발전하는 관점에 영향을줍니다. Mathisen은 "실제로 편을 선택하는 것이 중요 함을 보여줍니다."라고 말합니다. “PTA 회의에 가서 자녀가 다니지 않는 학교를 지원하십시오. 의원에게 전화하고 주 담당자에게 연락하고 투표하십시오.”

가족에게 책임을 물으십시오

모범을 보이면 어색한 가족 순간까지 이어집니다. Mathisen은 백인들에게 주변 사람들이 부적절한 말을 할 때 목소리를 내도록 도전합니다.

가르치는 순간 찾기

영화를보고 책을 읽는 것은 모든 연령대의 가족 구성원들과 함께 교육 할 수있는 좋은 기회를 제공합니다. Mathisen은 교육용이 아닌 미디어를 사용하더라도 중단하고 반영하도록 상기시킵니다.

그녀는 아이들에게“이 장면에서 당신에게 어떤 모습이 보이는가?”라고 물 으려고 영화를 잠시 멈췄다 고 말합니다.

도덕, 공감, 옳은 일에 집중

아이들이 자신의 신념에 따라 행동하도록 가르치는 것은이 시대에 강조 될 수 있습니다. Boyd는 아이들이 옳고 그름을 더 잘 판단 할 수있는 초등학교에서 추론이 증가한다고 설명합니다.

이 나이에 체계적인 불평등을 강조 할 수 있습니다. 아이들은 자신이 배우고있는 것에 대해 더 많은 공감 반응을 개발할 수 있기 때문입니다. Gienapp은 현재 사건을 지적함으로써 역사적, 체계적, 현대적 인종주의가 흑인 가족에게 어떤 영향을 미치는지 탐구해야한다고 설명합니다.

“흑인 이웃은 백인 이웃과 같은 코로나 바이러스 검사와 도움을받을 수 없습니다. 흑인 아이들은 백인 아이들보다 학교에서 정학을 당할 가능성이 더 큽니다. 경찰은 티켓을주고 체포하고 심지어는 백인보다 흑인을 쏘기도합니다.”

Mathisen은 흑인 미국인의 투쟁과 관련되지 않고 특권을 인정하는 것의 중요성을 지적합니다. “저를 검증하고 지원하기 위해 제가 살아온 경험을 이해할 필요는 없습니다. 당신의 특권을 겸손하게 사용하여 다른 사람들을 보이게하십시오.”

행동을 취하다

초등학생은 학교에서 배우는 기술을 사용하여 행동을 취할 수 있습니다. "글을 쓸 수있을만큼 나이가 많은 어린이들은 학교, 건강 관리 및 지역 사회 프로그램에 대한 자금을 늘리는 동시에 초크 홀드와 같은 위험한 관행을 금지하도록 요청하는 지역 선출직 공무원에게 편지를 쓰는 데 도움을 줄 수 있습니다."라고 Gienapp는 말합니다.

중학교와 고등학교에서의 대화 강화

이 연령대의 어린이는 비판적 사고를 사용하여 역사적 불평등의 맥락에서 현대 사건을 분석 할 수 있습니다. Mathisen은“그들은 한 사회 경제적 수준에서 다음 사회 경제적 수준으로 이동하는 것이 모든 인종에게 도전적이라는 것을 인식해야합니다.”라고 말합니다.

그들이 뉴스를 소화하도록 도와주세요

전화, 소셜 미디어 또는 인터넷에 액세스 할 수있는 청소년 및 기타 어린이는 시사에 대한 보도에서 지나치게 폭력적인 동영상을 볼 수 있습니다. 반복적으로 시청하는 횟수를 제한하도록하세요. 이는 충격을 줄 수 있기 때문입니다.

Boyd는 일부 10 대 청소년이 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 있지만 그 일부만 이해한다고 말합니다. 필요한 경우 가짜 뉴스를 폭로하면서 시사 문제를 계속 논의해야합니다.

다양성 추구

Boyd는 아이들과 함께해야 할 또 다른 중요한 토론은 종종 차별로 이어지는 이웃 분리를 지적하는 것입니다.

부모로서 다양한 환경을 찾고 청소년들이 똑같이 할 수 있도록 도와 주되 흑인 반 친구 나 커뮤니티 구성원을 토큰 화하지 않도록하십시오.

백인 학생들은 지금 당장 흑인 친구를 확인해야합니다. 다른 친구와 함께 힘든 시간을 보내고있는 것처럼 요.하지만 흑인 지인에게 넘쳐나거나 부적절한 질문을해서는 안됩니다.

듣도록 격려하십시오

Boyd는 특정 이웃이나 학교에 흑인 어린이가 한 명만 있거나 유색인 종이 거의없는 경우 백인 급우와 이웃은 아무도 그것에 대해 이야기 할 공간을 제공하지 않기 때문에 무엇을 바꿔야할지 모를 것이라고 말합니다.

Gienapp은“학교에서보고 싶은 변화에 대해 동료 학생들과 이야기 할 수 있습니다. 백인 학생들의 경우 유색 인종 학생들이 학교 문화에 대해 어떻게 말하는지 알아내는 것이 중요합니다. "

그들의 목소리를 찾도록 도와주세요

백인 아이들이 흑인 친구들의 말을들은 후에 말하도록 격려하는 것이 중요합니다. 일부 십대들은 온라인 청원을 조직하여 학교에 더 다양한 교사를 고용하고 흑인 문화와 역사를 포함하는 커리큘럼을 구현하도록 요구했습니다.

집에서 백인 가족은 모든 연령대의 아이들과 인종, 인종 차별, 경찰의 폭력에 대해 계속 이야기해야합니다. Mathisen이 말했듯이 "대화를해야하고 자주해야합니다."

Lauren Rowello는 진정성과 저항에 대한 이야기를 나누는 데 관심이 있습니다. Washington Post, HuffPost, Vice, Scary Mommy 등에서 그녀의 작품을 읽을 수 있습니다. 그녀는 퀴어 정체성, 부모가되는 것, 성 노동 및 정신 건강 문제에 대한 경험을 자주보고하고 반영하는 작가, 교육자 및 활동가입니다. 그녀는 COVID-19 위기 동안과 그에 대해 젊은이들이 일을 공유 할 수있는 공간 인 Quarantined Kids Magazine의 창립자입니다.