아이들은 언제 유치원을 시작합니까? 지침 및 준비

롭과 줄리아 캠벨 / 스톡시 유나이티드

자녀가 언제 유치원을 시작해야할지 고민하고 있다면 혼자가 아닙니다. 매년 미국 전역의 학부모들은 5 세 아동의 학교 준비 상태를 결정해야합니다. 이는 대부분의 주에서 학교 적격성에 대해 정한 최소 연령입니다.

일부 주에서는 5 세에 학교 출석을 요구하는 반면, 다른 많은 주에서는 6 세 이상부터 시작되는 의무적 인 학교 출석 법이 있으므로 부모는 자녀를 학교에 보내는 것에 대한 지침을 찾게됩니다.

아이들은 언제 유치원을 시작합니까?

대부분의 아이들은 5 세에 시작하지만, 빠르면 4 세 또는 늦게 시작될 수 있습니다. 시작 자격이 있는지 여부는 일반적으로 특정 날짜 (일반적으로 8 월 또는 9 월) 이전에 5 세가되어야합니다.

귀하의 주에서 유치원을 제공 할 가능성이 있지만 모든 주에서 어린이가 참석하도록 요구하지는 않습니다. 주 교육위원회에 따르면 2020 년 9 월 현재 19 개 주와 컬럼비아 특별구가 주 법령 또는 규정에 따라 어린이가 유치원에 다닐 것을 요구하고 있습니다.

다른 주에있는 부모의 경우 자녀를 유치원에 보내기로 결정하는 것은 개인 신념과 해당 지역의 의무 학교 출석 법에 따라 달라집니다.

2018 년 데이터에 따르면 일부 주에서는 5 세부터 의무 교육이 시작되지만 다른 주에서는 8 세까지 의무 교육이 시작되지 않습니다.

예를 들어, 아칸소, 하와이, 메릴랜드에서는 아이들이 5 세에 학교를 시작하도록 요구합니다. 콜로라도, 플로리다, 조지아는 6 세로 설정했습니다 (펜실베니아는 최근에도 6 세로 연령을 변경했습니다). 워싱턴은 8 세까지 아이들이 학교에 다닐 것을 요구하지 않습니다.

규칙의 차이와 개별 아동의 발달 범위는 많은 부모가 아동이 유치원을 시작해야하는 연령에 영향을 미치는 요인이 무엇인지 궁금하게 만들 수 있습니다.

아이들이 유치원을 시작해야하는 연령에 영향을 미치는 이유는 무엇입니까?

정서적, 사회적, 신체적, 발달 적, 가정 환경, 유치원 경험 및 읽기 능력을 포함하여 아동의 유치원 시작 준비에 영향을 미치는 여러 요인이 있습니다.

StriveTogether의 지구 개선 담당 수석 이사 인 Cheryl Broadnax에 따르면,이 결정을 내릴 때 가족이 고려하는 몇 가지 주요 요소는 다음과 같습니다.

육아 비용. 많은 가정이 재정적 어려움에 직면하여 재정적 문제를 완화하기 위해 가능한 한 빨리 자녀를 무료 유치원에 등록하기로 선택합니다.
성숙. 아이가 버튼 누르기, 지퍼 및 기타 화장실을 독립적으로 사용하는 데 필요한 기타 기술과 같은 자기 관리를 할 수 있습니까? 자녀가 집을 떠나 교실 내에서 교육 활동에 참여할 준비가되어 있습니까?
아카데믹. 일부 아이들은 집이나 사회화에 초점을 맞춘 환경에서 자란다. 그들은 자극을 받고 학습을 확장해야합니다.
개인 개발. 신체적, 정서적 또는 정신적 발달을 지연시키는 기존 상태도 더 오래 기다리기로 결정하는 요인이 될 수 있지만 일부는 조기 개입 프로그램에 더 많이 접근하기 위해 더 일찍 등록하기로 선택할 수 있습니다.

아이가 유치원에 갈 준비가되었다는 신호에 대해 Ivy Prep Learning Center의 학습 전문가 인 Rebecca Mannis 박사는 다음과 같은 능력과 기술을 고려하라고 말합니다.

자녀에게 다음이 있습니까?

한곳에 앉아서 교대로하는 능력
강력한 언어 능력
책, 소리 및 단어에 대한 관심
다른 아이들과 교류 할 수있는 성숙함
좌절감을 관리하는 기술
장시간 의자에 앉을 수있는 신체 및 자세 강도
스스로 시작하고 그룹의 요구에 적응할 수있는 능력
연필을 들고 그림을 그리는 능력
좌절감
전환을 향한 신호를 통해 "주문형"구조 및 리디렉션에 응답 할 수있는 능력?

또한 Broadnax는 어린이가 유치원에 들어갈 준비가되었음을 나타내는 몇 가지 주요 학문적 지표가 있다고 말합니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

쓰기. 아이는 알파벳 글자를 쓰고 이름을 쓰기 시작합니다.
문자 및 소리 인식. 아이는 알파벳 글자를 말하고 소리를 낼 수 있습니다. 해당 문자로 시작하는 단어의 이름을 지정할 수도 있습니다.
번호. 아이는 10 또는 20까지 셀 수 있으며 시각적으로 번호를 인식하고 이름을 지정할 수 있습니다.
색상과 모양. 아이는 색깔과 모양에 대한 기본적인 인식과 이해를 가지고 있습니다.
독서. 아이는 책을 잡는 방법을 알고, 단어가 왼쪽에서 오른쪽으로 이동한다는 것을 이해하고 운율 단어를 인식 할 수 있습니다.

물론 모든 아이들이 똑같은 유치원 준비를하는 것은 아니라는 점을 인식하는 것이 중요합니다. 자녀가 유치원에 들어갈 때 위에 나열된 기술을 아직 가지고 있지 않다면 교사가 자녀와 부모와 협력하여 자녀의 학습을 도울 것입니다.

‘레드 셔츠’는 어떻습니까?

일부 가족은 자녀를“빨간색 셔츠”로 선택합니다. 이 용어는 일반적으로 육체적으로나 정신적으로 발전하기 위해 1 년을 앉아있는 대학 운동 선수와 관련이 있었지만, 이제 redshirting은 유치원 준비를위한 결정 매트릭스의 일부입니다.

Mannis는 1 년을 기다리거나 전술적 생년월일 마감이있는 프로그램에 자녀를 등록함으로써 부모가 자녀가 해당 학년의 나이가 많은 학생들이 될 수 있도록 보장한다고 말합니다.

"이는 특히 일부 소년들에게 유용했습니다. 그 후 집중력을 개발할 시간이있을뿐만 아니라 연필을 들고 철자법으로 쓰기 시작하는 것과 같은 다른 발달 목표도 있습니다."라고 그녀는 말합니다.

Mannis는 일부 학생과 가족의 경우 redshirting이 더 큰 아이들이 더 강하고 사회적으로 성숙하며 공식 학업의 주의력 및 기타 신경 학적 기대를 더 잘 처리 할 수 있기 때문에 좌절감을 줄여 준다고 말합니다.

American Academy of Pediatrics (AAP)의 전문가를 포함한 많은 전문가들은 학교 입학을 지연시키는 것이 아이들이 최상의 학습 환경에있는 것을 방해 할 수 있다고 제안합니다.

실제로 공립학교 프로그램을 통해 제공되는 조기 개입 프로그램은 교육 결과를 개선 할 수있는 지원을 제공 할 수 있습니다.

이러한 관행이 공립 및 사립 학교에서 일어나고 있지만, 국립 교육 통계 센터의 통계에 따르면 대부분의 부모는 일정에 따라 또는 자격이되는시기에 자녀를 유치원에 등록하고 있습니다.

유치원에서 자녀를 시작하기 전에 부모는 또 무엇을 고려해야합니까?

아이들이 정서적, 육체적,인지 적 기술을 갖추게되면 Mannis는 성공과 열정으로 흡수하고 참여할 가능성이 더 높다고 말합니다.

그러나 필수 토대가 없을 때 Mannis는 자녀의 위치와 학교의 기대치 사이에 불일치가 있다고 말합니다.

Mannis는“일부 유치원 프로그램은 놀이와 탐구 기반이 더 많은 유아 프로그램의 연장선으로 남아있는 반면 다른 유치원은 정식 교육의 시작을 표시합니다.

따라서 부모가“내 아이가 준비 됐나요?”라고 스스로에게 질문 할 때 고려중인 학교의 문화와 접근 방식을 이해하는 것이 중요합니다.

요즘 Mannis는 아이들이 어떻게 성장하고, 배우고, 번창하는지에 대해 훨씬 더 많이 알고 있다고 말합니다. "부모님이 자녀의 기질, 학습 프로필, 학교 및 지역 사회의 맥락에 대해 더 많이 생각할수록 자녀를 위해 더 잘 고려 된 결정을 내릴 수 있습니다."라고 그녀는 말합니다.

예를 들어, 자녀가 기질이 더디고 워밍업이 더디고 언어 능력이 잘 발달되지 않은 경우 Mannis는 구조화되고 학업 전 유치원에 적응하는 것이 어려울 수 있다고 말합니다.

“파닉스 기술을 개발하고 워크 북을 관리 할 것이라는 기대가있는 구조화 된 유치원 수업보다는 플로어 타임과 개방형 예술 프로젝트가 더 필요할 수 있습니다.”라고 Mannis는 말합니다.

오른발로 시작하면 아이들이 더 자신감을 느끼고 성공을 거둘 수 있도록 학교 교육을 시작할 수 있습니다. Broadnax는 이것이 학생들이 학교에 대해 기분이 좋게 느끼는 장기적인 영향을 미칠 수 있으며, 이는 더 많은 참여, 더 많은 발전, 시간이 지남에 따라 중퇴 또는 이탈 가능성이 적다는 것을 의미합니다.

“준비는 학생들이 학교에있는 동안 스트레스, 좌절, 불안을 줄이는 데 도움이됩니다. 그리고 준비가되면 학교와 교사가 기초를 쌓을 수있는 강력한 기초가됩니다.”라고 Broadnax는 말합니다.