2 세 아동을 징계하는 방법

이것을 상상해보십시오 : 당신은 집에 있고 책상에서 일하고 있습니다. 두 살 난 딸이 가장 좋아하는 책을 들고 다가옵니다. 그녀는 당신이 그녀에게 읽어주기를 원합니다. 지금은 할 수 없다고 다정하게 말하지만 한 시간 안에 그녀에게 읽어 줄 것입니다. 그녀는 토하기 시작합니다. 다음으로 알다시피 그녀는 양탄자 위에 다리를 꼬고 앉아 통제 할 수 없게 울고 있습니다.

많은 부모들이 유아의 화를 냄으로써 당황하고 있습니다. 아이가 당신의 말을 듣지 않기 때문에 당신이 아무데도 가지 못하는 것처럼 보일 수 있습니다.

그래서 어떻게해야합니까?

성미의 울화는 성장의 정상적인 부분입니다. 2 살짜리 아이가 필요하거나 느끼는 것을 말해 줄 단어 나 언어가 없을 때 좌절감을 표현하는 방법입니다. 단순한 "끔찍한 둘"이상입니다. 새로운 도전과 실망에 대처하는 방법을 배우는 것은 유아의 방법입니다.

2 세 자녀와 자녀의 발달에 부정적인 영향을주지 않으면 서 폭발이나 나쁜 행동에 대처할 수있는 방법이 있습니다. 다음은 유아를 훈육하는 효과적인 방법에 대한 몇 가지 팁입니다.

그들을 무시하라

이것은 가혹 해 보일 수 있지만 자녀의 짜증에 대응하는 주요 방법 중 하나는 참여하지 않는 것입니다. 2 살짜리 아이가 화를 내면 감정이 최고가되었으며, 그 순간에는 그들과 이야기하거나 다른 훈육 조치를 시도하는 것이 효과가 없을 수 있습니다. 그들이 안전한지 확인한 다음 울화를 끝내십시오. 그들이 침착 할 때 포옹하고 하루를 계속하십시오.

2 살짜리 아이는 짜증을내는 것이 당신의주의를 끌 수있는 가장 쉬운 방법이라는 것을 배우지 않는 한 의도적으로 짜증을 내지 않습니다. 그 행동이 당신의주의를 끌 수있는 방법이 아니기 때문에 당신이 그들의 짜증을 무시하고 있다는 것을 그들에게 확실히 알리고 싶을 수 있습니다. 그들이 당신에게 무언가를 말하고 싶다면 그들의 말을 사용해야한다고 엄격하지만 침착하게 말하십시오.

그들은 단어를 알고 있더라도 당신에게 말할 완전한 어휘를 가지고 있지 않을 수 있으므로 다른 방법으로 그들을 격려하십시오. 유아가 아직 말하지 않거나 명확하게 말하지 않는 경우 "내가 원해", "상처", "더", "음료"및 "피곤"과 같은 단어에 대해 유아 수화를 가르 칠 수 있습니다. 다른 의사 소통 방법을 찾는 것은 분출을 줄이고 자녀와 더 강한 유대감을 형성하는 데 도움이 될 수 있습니다.

떠나 버리다

자신의 한계를 이해하는 것은 2 세 아동을 징계하는 것의 일부입니다. 자신이 화가 났다고 느끼면 그 자리를 떠나십시오. 숨을.

자녀가 나쁘거나 당신을 화나게하려는 것이 아님을 기억하십시오. 오히려 그들은 스스로 화를 내며 어른처럼 감정을 표현할 수 없습니다. 침착하면 해롭지 않은 방식으로 자녀를 적절하게 징계 할 수 있습니다.

그들이 원하는 것을 당신의 조건으로 제공하십시오

아이가 주스 용기를 집어 열려고 열심히 노력하고 있습니다. 당신은 이것이 심하게 끝날 것이라고 생각합니다. 자녀에게 주스를 내려 놓으라고 소리 칠 수 있습니다.

대신 용기를 조심스럽게 꺼냅니다. 병을 열고 유리 잔을 부을 것이라고 안심 시키십시오. 이 기술을 다른 상황에 적용 할 수 있습니다. 예를 들어 캐비닛에있는 물건에 손을 뻗거나 원하는 물건에 도달하는 데 어려움이있어서 장난감을 던지는 경우 등입니다.

이런 식으로 도움의 손길을 빌려 주면 스스로 시도하고 엉망이되는 대신 문제가있을 때 도움을 요청할 수 있다는 것을 알 수 있습니다. 그러나 그들이 그 물건을 가지기를 원하지 않는다면, 당신이 그것을 가져가는 이유를 설명하고 대용품을 제안하기 위해 부드러운 목소리를 사용하십시오.

주의를 산만하게하고주의를 돌리십시오

부모로서 우리의 본능은 우리 아이를 끌어내어 그들이 향하고있는 잠재적으로 위험한 물건으로부터 멀어지게하는 것입니다. 그러나 그것은 당신이 그들이 원하는 것에서 그들을 제거하고 있기 때문에 짜증을 유발할 수 있습니다. 사람들이 번화 한 거리와 같이 위험에 빠졌다면 괜찮습니다. 모든 2 세 어린이들은 자신이 할 수있는 것과 할 수없는 것을 배우는 과정에서 다소 짜증을 낼 것입니다. 모든 짜증을 예방할 수있는 것은 아닙니다.

안전이 위태 롭지 않은 또 다른 방법은주의를 분산시키고 우회시키는 것입니다. 그들의주의를 끌기 위해 그들의 이름을 부르십시오. 그들이 당신에게 집착하면, 당신에게 전화를 걸어 그들이 좋아할만한 다른 것이 안전하다는 것을 보여주세요.

이것은 울화통이 애초에 화가 난 것에주의를 분산시키기 시작하기 전에도 효과가있을 수 있습니다.

당신의 유아처럼 생각하십시오

자녀가 엉망이 될 때 화를 내기 쉽습니다. 오늘날 그들은 크레용으로 벽 전체를 그렸습니다. 어제 그들은 뒷마당에서 놀다가 흙을 추적했습니다. 이제 모든 것을 정리해야합니다.

하지만 당신의 어린 아이처럼 생각 해보세요. 그들은 이러한 활동을 재미있게보고 있으며 그것은 정상입니다! 그들은 주변에 무엇이 있는지 배우고 발견합니다.

짜증을 유발할 수 있으므로 활동에서 제거하지 마십시오. 대신 몇 분 정도 기다리면 다른 작업을 수행 할 가능성이 큽니다. 또는 참여하여 건설적으로 안내 할 수 있습니다. 예를 들어, 종이에 채색을 시작하고 똑같이하도록 초대합니다.

자녀가 탐구하도록 도와주세요

모든 유아와 마찬가지로 유아도 세상을 탐험하고 싶어합니다.

그 탐험의 일부는 태양 아래 모든 것을 만지고 있습니다. 그리고 당신은 그들의 충동적인 잡는 것에 좌절하게 될 것입니다.

대신 무엇이 안전하고 만져도 안전하지 않은지 파악하도록 도와주세요. 출입 금지 또는 안전하지 않은 물체에는 "노터치", 얼굴과 동물에는 "부드러운 터치", 안전한 품목에는 "예 터치"를 시도하십시오. 그리고 "뜨거운 터치", "콜드 터치"또는 "오위 터치"와 같은 다른 단어 연상을 재미있게 생각하여 아기의 로밍 손가락을 길들이십시오.

하지만 한계 설정

“내가 그렇게 말했기 때문에”및“내가 거절했기 때문에”는 자녀를 징계하는 데 도움이되는 방법이 아닙니다. 대신 한계를 정하고 그 이유를 자녀에게 설명하십시오.

예를 들어, 아이가 고양이의 털을 당기면 손을 떼고 그렇게하면 고양이가 아프다고 말하고 대신 어떻게 쓰다듬는지를 보여줍니다. 또한 물건을 손이 닿지 않는 곳에 두어 경계를 설정하십시오 (잠긴 서랍에는 가위와 칼, 식료품 저장실 문은 닫힘).

자녀가 원하는 일을 할 수 없을 때 좌절감을 느낄 수 있지만 한계를 설정하면 자녀가 자제력을 배우는 데 도움이됩니다.

타임 아웃에 넣어

자녀가 계속 부정적인 행동을하고 있다면 시간 제한을 두는 것이 좋습니다. 의자 나 복도 바닥과 같은 지루한 장소를 선택하십시오.

아이가 그 자리에 앉아 진정 될 때까지 기다리십시오. 타임 아웃은 1 년마다 1 분 정도 지속되어야합니다 (예를 들어, 2 세 어린이는 2 분 동안, 3 세 어린이는 3 분 동안 머물러야합니다). 시간이 다되기 전에 방황하기 시작하면 아이를 타임 아웃 지점으로 다시 데려 오십시오. 타임 아웃이 끝날 때까지 그들이하는 말이나 행동에 응답하지 마세요. 자녀가 침착 해지면 왜 시간 제한을 두었고 왜 행동이 잘못되었는지 설명하십시오.

자녀를 훈육하기 위해 엉덩이를 때리거나 사용하지 마십시오. 이러한 방법은 자녀에게 상처를주고 부정적인 행동을 강화합니다.